Šiais mokslo metais tęsiami mokinio padėjėjų susitikimai su socialine pedagoge. Šio mėnesio užsiėmimo metu dėmesys buvo skirtas vaiko paskatinimo ir pastiprinimo reikšmei, siekiant sulaukti pageidaujamo elgesio. Užsiėmimo metu mokinio padėjėjos diskutavo ir analizavo, kokie paskatinimo būdai yra tinkami bei veiksmingi, o kokie nėra laikomi pastiprinimu ir gali neturėti norimo poveikio vaiko elgesiui. Socialinė pedagogė pristatė kasdienes situacijas, kurias dalyvės aptarė, ieškojo tinkamų sprendimų ir dalijosi savo įžvalgomis. Praktinei diskusijai buvo pasitelktas „Šviesoforo“ metodas, skatinęs mokinio padėjėjas apgalvoti pateiktus teiginius, įvertinti juos ir išreikšti savo nuomonę – sutikti arba nesutikti. Susitikimo metu dar kartą atkreiptas dėmesys į tai, kaip svarbu pastebėti vaiko pastangas, tinkamai jį paskatinti ir pastiprinti pageidaujamą elgesį.