Mes visi panašūs ir visi skirtingi

Šiaulių lopšelyje-darželyje spalio – kovo mėnesiais vaikai supažindino su Gyvenimo įgūdžių programa, jos reikšmingumu, paskirtimi, vystymosi sritimis per STEAM veiklas.  Veiklose vaikai  kalbėjo apie savo panašumus ir skirtumus. Sužinojo naujas sąvokas „paveldėti“, „genai“, „DNR“, tyrinėjo savo ūgį, akių, plaukų, odos spalvas, lyginosi vieni su kitais ir nuolat svarstė ką paveldėjome iš savo tėvų, kieno genai nulėmė mūsų išvaizdą. Kartu su tėveliais kūrė DNR modelį. Veikloje „Judesio ir molio dialogas“ ugdytiniams buvo skirta užduotis  pavaizduoti judesį, sukurti judesio pozą, lipdyti skirtingas judesio pozas ar draugo sustabdytą judesį, nustatyti dydį. Buvo surengta „Sulčių spaudimo diena“. Vaikai stebėjo ir domėjosi, kaip vyksta šis procesas, kiekvienas vaikas pabandė spausti sultis. Aiškinosi apie vaisių skonį, spalvą, sandarą, jų naudą žmogaus sveikatai. Ši veikla vaikams suteikė daug džiaugsmo.  Bendradarbiaujant su Šiaulių techninės kūrybos centru vaikai dalyvavo veikloje „Mano dantukai. Veiklos metu vaikai įtvirtino žinias apie naudingą bei žalingą maistą dantukams, diskutavo, kaip taisyklingai juos prižiūrėti. Taip pat pilstė, matavo skysčius ir pasigamino dantų skalavimo skystį, kurį galės išbadyti valantis dantukus. Bendradarbiaujant su socialiniais partneriais, Šiaulių lopšeliu-darželiu ,,Berželis“,  ugdytiniai dalyvavo STEAM centro veiklose ,,Žmogaus kūnas“, „Kaip keliauja maistas?”,   „Mūsų pirštai piršteliai“. Veiklų metu  aiškinosi, kuris kaulas ilgiausias ir trumpiausias, matavo savo kojos kaulą bei iš makaronų ir ausų krapštukų kūrė žmogaus skeletą. Kalbant apie virškinimo sistemą  vaikai aptarė žmogaus virškinimo sistemą, kaip ji veikia ir įtakoja sveikatą, atliko  STEAM veiklas. Ugdytiniai taip pat tyrinėjo savo pirštų antspaudus, stebėjo jų raštą per lupą ir rado tinkantį piešinio vaizdą. Į veiklas įsitraukė ir tėveliai. Vaikai turėjo galimybę apsilankyti odontologijos kabinete, kuriame dirba ugdytinio mama. Gydytoja vaikams parodė kabinetą, įvairius įrankius, paciento kėdę. Vaizdžiai papasakojo, kaip gydomi dantukai, aptarė burnos higienos priemones, dar kartą aptarė, kaip taisyklingai valytis dantukus. Veiklų metu vaikai susipažino su naujomis sąvokomis, virškinimo, kvėpavimo sistema,  dantukų priežiūra, tyrinėjo pirštų antspaudus,  aptarė, kad  turėdami tas pačias kūno dalis, žmonės yra labai skirtingi.